TEMARIO DE OCTUBRE
BLOQUE I. La Formación Cívica y Ética en
el desarrollo social y personal
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LECCIÓN II. LA
DIMENSIÓN MORAL DE LA VIDA HUMANA.
2.1 Los seres humanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones.
Intereses y necesidades que guían la actuación humana. 1
2.2 La congruencia entre pensar y actuar. Dar cuenta de las decisiones.
2.3 Libertad para elegir y decidir: característica que distingue a los
humanos de otros seres vivos. Condiciones y límites de la libertad.
2.4 La formación ética y la construcción autónoma de valores. El compromiso
consigo mismo y con los demás.
2.5 Principios éticos que orientan las acciones y decisiones personales.
2.6 Distinciones y relaciones entre ética y moral.
2.7 Los adolescentes ante los retos y problemas del entorno natural y social.
Características de las sociedades contemporáneas: complejidad, diversidad,
funcionalidad, individualidad, competitividad y volatilidad de paradigmas
tradicionales.
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LECCIÓN III. REGLAS Y
NORMAS EN LA VIDA COTIDIANA.
3.1 Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida de los adolescentes.
Disciplina y figuras de autoridad en diferentes espacios.
3.2 Capacidad para participar en la definición y modificación de acuerdos y
normas. Compromisos y responsabilidades en los espacios privados y públicos.
3.3 Distinción de diversos tipos de normas en la vida diaria. Obligaciones y
normas externas e internas al individuo.
3.4 La importancia de las reglas y las normas en la organización de la vida
social.
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN EN OCTUBRE
100%
EVALUACIÓN CONTINUA, queda de la siguiente manera:
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20% Cuaderno
(Con forro y etiqueta de datos, letra legible, carátula general de datos,
portada mensual, márgenes, fechas completas, aprendizajes esperados, todos los
temas, ilustraciones y ejercicios completos. Apuntes de preferencia con tinta
negra y títulos con tinta roja o cualquier color que los resalte. Orden y
limpieza), autorregulación, que
es: el esfuerzo constante y constante que hace cada individuo para restablecer
sus propios límites.
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20% Evaluación
Continua (participación y trabajo en clase –notas de la profra-)
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20% Conceptos de los temas vistos en clase
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20% Trabajo con libro de texto en clase
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10% Tareas
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10% Cartel
